«Підготовка до 2026/2027 н.р.: ключові аспекти інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" і міжгалузевого курсу "Безпековий практикум"»

 20 серпня 2026 року в онлайн-форматі відбулася серпнева методична зустріч для педагогів соціальної і здоров'язбережувальної освітньої галузі. Захід був присвячений темі «Підготовка до 2026/2027 н.р.: ключові аспекти інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" і міжгалузевого курсу "Безпековий практикум"».

Учасники зустрічі отримали чіткі орієнтири щодо організації освітнього процесу в новому навчальному році, ознайомилися з актуальними навчально-методичними розробками та цифровими інструментами, покликаними зробити уроки цікавішими й практично спрямованими.

Відкрила захід Тетяна Гіджеліцька, методист НМЦ Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка, яка розповіла про нормативно-правове забезпечення викладання предметів/курсів галузі у 2026/2027 навчальному році, методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та оцінювання навчальних досягнень учнів, а також про пріоритетні завдання на новий рік.

Про міжгалузевий курс «Безпековий практикум» як інструмент формування культури безпеки розповіли Володимир Пономаренко, голова Всеукраїнської спілки вчителів і тренерів та співавтор підручників курсу «Здоров'я, безпека та добробут», і Ірина Тесленок, вчителька та співавторка курсу, розробниця цифрових інструментів. Спікери презентували концепцію, структуру та модельну навчальну програму курсу, наголосивши на його практичній спрямованості та сучасних цифрових рішеннях для засвоєння алгоритмів безпечної поведінки.

Досвідом пілотування курсу «Здоров'я, безпека та добробут» поділилася Ірина Орлянська, вчителька Кам'янець-Подільського ліцею № 3, яка проаналізувала основні виклики, з якими стикаються педагоги, та запропонувала практичні методичні рішення для професійного розвитку вчителя й підтримки учнів.

Завершила програму зустрічі Тетяна Прадун, вчителька Старокостянтинівського ліцею імені М. С. Рудяка, яка представила власний досвід створення та впровадження інтерактивного освітнього комплекту для 8 класу, розробленого за таксономією Блума, і продемонструвала, як цей підхід сприяє розвитку критичного мислення учнів. 

Запис зустрічі для перегляду

Методичні зустрічі освітян на базі Струзького ліцею Новоушицької селищної ради

 11 червня 2026 року на базі Струзького ліцею Новоушицької селищної ради відбулася виїзна методична сесія методистів Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. Анатолія Назаренка.

Захід організовано Центром професійного розвитку педагогічних працівників (ЦПРПП) Новоушицької селищної ради (директорка Алла МІХАЛЕВСЬКА) у тісній співпраці з інститутом. До роботи долучилися колеги з ЦПРПП Віньковецької селищної ради (директорка Світлана САВРІЙ) з педагогічними спільнотами у межах діючого методичного кластеру.

Для вчителів інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» проведено заняття з опрацювання стратегій оцінювання при викладанні інтегрованого курсу (модераторка Тетяна ГІДЖЕЛІЦЬКА, методистка НМЦ).

Спільна робота представників двох громад та методистів інституту підтвердила, що пряма взаємодія дозволяє оперативніше реагувати на запити сучасної школи. Головним результатом заходу стала саме його практична спрямованість: можливість отримати конкретні відповіді на «гострі» питання та обмінятися досвідом розв’язання професійних викликів.

Проведення такої сесії саме наприкінці навчального року має стратегічне значення для освітянської спільноти. Це не лише підбиття підсумків та аналіз здобутого досвіду, а й своєчасна рефлексія перед плануванням наступного етапу.

Цифровізація освіти: як «оживити» портфоліо вчителя та учня

 11 травня 2026 року відбувся спільний вебінар Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. А. Назаренка та видавництва «Ранок». Захід, проведений під модерацією методистки науково-методичного центру професійного розвитку педагогічних та керівних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти Тетяни ГІДЖЕЛІЦЬКОЇ, був присвячений актуальній темі: «Живе портфоліо: інтегруємо цифрові інструменти у щоденну роботу».

Спікеркою майстерки виступила Тетяна ЛОСЬ, методистка інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» видавництва «Ранок».

Під час вебінару учасники розглянули портфоліо не як статичний перелік документів, а як динамічний інструмент формувального оцінювання, що відображає щоденні перемоги учня та професійний ріст вчителя.

Ключові акценти зустрічі:

Обговорення ролі портфоліо у формувальному оцінюванні та побудові індивідуальної освітньої траєкторії учня.
Навчання вибору та ефективному використанню цифрових інструментів для створення електронних портфоліо.
Опанування покрокового алгоритму розробки власного шаблону портфоліо на базі платформи Google Sites.

Освітяни долучилися до інтерактивної вправи «Алфавіт асоціацій», де розкрили багатогранність поняття портфоліо через такі дефініції, як «Поступ», «Рефлексія», «Інновація» та «Траєкторія».

Завершальним етапом зустрічі стало домашнє завдання «Секретний рецепт мого портфоліо». Педагогам належить створити власне портфоліо за принципом рецептурної книги, поєднавши професійний досвід із актуальними освітніми стратегіями та цікавими методичними прийомами для втілення у шкільних буднях.

Як зазначили організатори, наразі портфоліо є рекомендованим інструментом оцінювання в НУШ, яке допомагає фіксувати досягнення дитини в динаміці. Для педагога ж воно фактично стає стандартом професійної майстерності та фундаментом для успішної сертифікації й атестації.

Захід став майданчиком для обміну досвідом, де кожен зміг переконатися: цифрові інструменти - це не додаткове навантаження, а спосіб зробити роботу впорядкованою та сучасною.

«Живе портфоліо - це інструмент професійного діалогу та самосприйняття, який дозволяє вчителю побачити, наскільки багато вже зроблено», - підсумували на завершення вебінару.

Методичний гайд "Портфоліо - навігатор профільного навчання"