Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (лист МОН України від 19.08.2022 №1/9530-22)
Оцінювання навчальних досягнень учнів у 5 класах за інтегрованим курсом «Здоров’я, безпека та добробут» (наказ МОН від 01.04.2022 №289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти»)
Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти (наказ Мон України від 21.08.2013 № 1222 із змінами, додаток 2)
ü Методичні рекомендації щодо проведення бесід з учнями закладів загальної середньої освіти з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами (додаток 1 до листа МОН України від 17.03.2022 № 1/3485-22 «Про методичні рекомендації»), поведінки у надзвичайній ситуації (додаток 2 до цього ж наказу)
К Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329)
Оцінювання навчальних досягнень учнів з основ здоров'я в умовах карантину (лист ХОІППО від 05.05. 2020 № 302)
ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ, ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ ПРЕДМЕТ «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я», ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ, ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ ПРЕДМЕТ «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я», ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОєКТУ «ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ» (лИСТ мон уКРАЇНИ від 05.01.2017 № 1/9-8)
Немає коментарів:
Дописати коментар